Claire Balleys

"L'incontrôlable besoin de contrôle. Les performances de la féminité par les adolescentes sur You Tube"

Résumé : À partir d’une enquête de terrain ethnographique, cet article fait l’analyse des performances de genre réalisées par des adolescentes entre 12 et 18 ans sur le site de partage vidéo YouTube. Dans une perspective éminemment dialogique, les jeunes auteurs se mettent en scène face caméra, au sein de leur environnement domestique, et s’adressent à un public de pairs féminins. Les discours sur soi sont construits sur un double principe de partage intime et de reconnaissance sociale : il s’agit de créer et de faire valider un sentiment d’appartenance commune à un genre commun. L’article montre que ce qui constitue le socle de la conformité du féminin dans ce contexte est corrélé à la gestion d’une intimité domestique. L’expression d’un irrépressible besoin d’ordre, d’hygiène et de contrôle du quotidien est en effet au cœur du travail de ritualisation de la féminité par les adolescentes sur YouTube.

Biographie : Claire Balleys est sociologue et étudie depuis dix ans les processus de socialisation adolescente. Après une thèse de doctorat (Université de Fribourg) sur les modes de sociabilité entre pairs, impliquant un terrain d'enquête mené conjointement en ligne et hors ligne, elle a travaillé sur la mise en scène de l'intimité par les adolescentes et les adolescents sur YouTube, dans le cadre de projets postdoctoraux menés successivement à Télécom ParisTech, à l'Institut national de la recherche scientifique (Québec) et à l'Université du Québec à Montréal. Aujourd'hui Professeure à la Haute école de travail social de Genève, elle mène un terrain d'enquête portant sur l'intégration des écrans connectés au sein des familles, avec une problématique construite autour de la notion de confiance.

Parallèlement à ses activités de recherche, elle s'implique dans différents projets de politiques publiques axés sur la participation juvénile via les médias sociaux.

Article : Balleys C. (2017), « L’incontrôlable besoin de contrôle. Les performances de la féminité par les adolescentes sur YouTube », Genre, sexualité & société, vol. 17, pp. 1‑23. https://journals.openedition.org/gss/3958

Le séminaire « Analyse de la Participation en Ligne » (APeL) vise à développer la réflexion sur les démarches d’exploitation de données d’usages et de participation en ligne. Il est un lieu de rencontre et d’échange de connaissances, de pratiques et de savoir-faire pour des chercheurs issus d’horizon divers. A chaque séance, les invités du séminaire reviennent sur le « making of » d’une de leurs recherches: construction de l’enquête, spécificités de l’ingénierie de données mise en œuvre, outils de captation/constitution de corpus, stratégies d’analyse et outils mobilisés, etc. 

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